Projemizin detayları Erasmus+ proje sonuç platformunda yayınlanmıştır.
Aylar: Nisan 2019
Yerel Ortağımız Dulkadiroğlu Rehberlik ve Araştırma Merkezi’yle Koordinasyon Toplantısı Yapıldı
Projenin yerel ortağı olan Kahramanmaraş Dulkadiroğlu Rehberlik ve Araştırma Merkezi ile 13 Şubat 2019 Çarşamba günü toplantı yapıldı. Şube müdürü Sayın Cuma DOĞAN’ın başkanlık ettiği toplantıya Dulkadiroğlu Rehberlik ve Araştırma Müdürü Sayın Ahmet BÜLBÜL, proje koordinatörü Sebahattin GÖKTALAY ve proje çalışmalarında yer alacak rehber ve psikolojik danışman öğretmenler katıldı.
Projenin Kahramanmaraş’taki ilk uluslararası toplantısının yapılacağı 5 Mart 2019 tarihine ve dönem sonuna kadar tamamlanacak çalışmalar ve Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile işbirliği çerçevesinde karşılıklı fikir alışverişinde bulunuldu.
Projenin okullardaki uygulama faaliyetleri ve gidilecek diğer hareketlilikleri için yapılacak çalışmalarda izlenecek yol üzerinde Rehberlik ve Araştırma Merkezi’yle daha detaylı bilgi alışverişinde bulunuldu.
Başlangıç Toplantımız İspanya’nın Valencia Şehrinde Yapıldı
“Social Media Addiction, Social Life’s Extinction” başlıklı KA201 Stratejik Ortaklık projemiz, Mancomunitat de la Ribera Alta adlı İspanyol ortağımızın evsahipliğinde Valencia’nın Alzira kentinde yapıldı. Başlangıç (kick-off) toplantısına İspanyol yerel ortak Colegio Hernandez ve Polonyalı proje ortağı 36,6 Competence Centre da katıldı.
Toplantı Mancomunitat de la Ribera Alta kurumunun toplantı salonuna kurum temsilcilerinin kendilerini tanıtmalarıyla başladı. Daha sonra, evsahibi kurum başta olmak üzere bütün kurumlar sırayla kurumlarını tanıtan sunumlar yaparak yöneltilen soruları yanıtladılar.
Koordinatör kurum olan Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün projeyle ilgili detaylı bilgiler verdiği sunumuyla birlikte, ortak kurumların görev ve sorumlulukları, yerine getirilecek etkinlikler ve projenin diğer uluslararası toplantılarının yapılacağı tarihler üzerinde tartışıldı.
Ortak kurumların yapabileceği diğer katkılar ve proje konusuyla ilgili daha önceden yapılmış bağımsız faaliyetler konusunda fikir alışverişinde bulunuldu. Son olarak da, projeyle ilgili dilek ve temennilerden sonra evsahibi kurumun katılımcılara armağanlar sunması ve fotoğraf çekimiyle toplantı sonlandırıldı.
Koordinatör ve Proje Ortakları
- Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Yenişehir Mah. Cahit Zarifoğlu Cd. 46100, Dulkadiroğlu / Kahramanmaraş, Türkiye.
- +903442164600
- http://kmaras.meb.gov.tr/
- İrtibat Kişisi: Muttalip NACAR
- muttalipnacar@gmail.com
- Kahramanmaraş Dulkadiroğlu Rehberlik ve Araştırma Merkezi, Yavuz Selim Mah. Hacı Bektaşi Veli Cad. No28 Dulkadiroğlu / Kahramanmaraş, Türkiye.
- +903442241228
- http://kmarasram.meb.k12.tr
- İrtibat Kişisi: Ahmet BÜLBÜL
- kendinerehber@gmail.com
- Mancomunitat de la Ribera Alta, Carrer del Taronger, 116, 46600 Alzira / València, Spain.
- +34962414142
- https://manra.org/en
- İrtibat Kişisi: Gema March
- gmarch@manra.org
- Col·legi Hernández S.L, Avenida de Cuba, nº6 46770 Villanueva de Castellón, València, Spain.
- +48962450578
- http://www.colegiohernandez.com
- İrtibat Kişisi: Sarai Vicente
- sarai-vm@hotmail.com
- 36.6 Centrum Kompetencji/ 36.6 Competence Centre, Eugeniusza 19-6, 93-487 Łódź, Poland,
- +48502734739
- http://www.36and6.pl
- İrtibat Kişisi: Anna Ziemecka-Poteraj
- office@36and6.pl
Proje Özeti
Program: Erasmus+ KA201 – Okul Eğitimi Alanında Stratejik Ortaklıklar
Proje Başlığı: Social Media Addiction, Social Life’s Extinction (Sosyal Medya Bağımlılığı, Sosyal Hayatın Tükenişi)
Proje Referans No: 2018-1-TR01-KA201-058343
Proje Süresi: 01-10-2018 – 30-09-2020 (24 Ay)
Koordinatör: Kahramanmaras Il Milli Egitim Mudurlugu, Kahramanmaraş, TÜRKİYE
Ortaklar: Kahramanmaras Il Milli Egitim Mudurlugu, Kahramanmaraş, TÜRKİYE
Dulkadiroğlu Rehberlik ve Araştırma Merkezi, TÜRKİYE
Mancominidad de la Ribera Alta, İSPANYA Colegio Hernandez S.L, İSPANYA 36,6 Competence Centre, POLONYA
NEDEN BU PROJE?
Özellikle okul çağındaki gençlerde akıllı telefonun ve sosyal medya kullanımının yaygınlaşması ve denetimsiz kullanımı bağımlılığa kadar giden bir alışkanlığa dönüşmektedir. Bu da öncelikle hem ders başarısını, sosyal hayata etkin katılımı olumsuz etkilemekte hem de fiziksel etkinliklerden alıkoymaktadır. Bu konuda aileden başlayarak, okul ve toplum düzeyinde bir farkındalık ve sağlıklı alternatiflere yönlendirmeye ihtiyaç vardır.
PROJE AMACI:
Proje, öğrencilerde ortaya çıkan ve tamiri mümkün olmayan şekilde etki altına alan “sosyal medya bağımlılığı”nı konu almaktadır. Temel amaç öğrencileri yarışmalar, turnuvalar, kulüpler, açık alan etkinlikleri gibi sanal olmayan “gerçek” sosyalleşme aktivitelerine yönlendirmek ve gençleri sosyal medya bağımlılığından korumaktır. Bu doğrultuda, ortaklığa bölgesel eğitim otoriteleri, rehberlik ve araştırma merkezleri, okullar ve teknoloji merkezleri dahil edilmiş, teorik, teknik, psikolojik çalışmalar harmanlanarak çok boyutlu bir strateji ortaya konmuştur.
PROJE SONUÇLARI:
“Günde 1 Saat Çevrimdışı” alışkanlığı
Bilinçsiz sosyal medya kullanımına karşı toplumsal farkındalık
İnternetin faydalı şekilde kullanımı
Kaliteli zaman yönetimi, akademik motivasyon ve başarı
Sağlıklı fiziksel ve zihinsel gelişim
İletişim becerilerinde gelişim
“Özgür Zihinler” kulübü
“Sosyal Medya Bağımlılığından Kurtulma Rehberi”
İş Paketleri:
Proje birimlerinin oluşturulması, ara sözleşmeler ve görevlendirmeler
Proje birimlerinin oluşturulması, ara sözleşmeler ve görevlendirmeler
Komisyon çalışmalarının, araştırma ve anket çalışmalarının başlatılması
Proje web sitesinin oluşturulması
Anketlerin uygulanması
Bilgilendirme faaliyetlerinin organize edilmesi (öğrencilere ve velilere yönelik seminerler)
Hedef grup için “1 saat offline” kampanyasının başlatılması
“Zaman yönetimi” eğitimleri, öğrenciler için seminerler
Günlük plan uygulamasının yaygınlaştırılması ve geçirilen “ekran süresi”nin azaltılması
Öğrencilerin günlük aktivitelerini sağlıklı alternatiflerle zenginleştirme
Okullarda spor etkinlikleri (satranç, masa tenisi, voleybol, futbol, basketbol)
Öğrenci yarışmaları: slogan, fotoğraf, poster/resim
Aktüel sosyal faaliyetler: huzur evi, hayır kurumları ve hastane ziyaretleri
Açık alan etkinlikleri: piknikler, doğa yürüyüşleri, ağaç dikme
Öğrenciler ve velilere yönelik son anketlerin uygulanması, sonuçların değerlendirilmesi
Komisyon çalışması: e-dergi oluşturulması
Komisyon çalışması: kitapçık oluşturulması
Final raporunun hazırlanması
Proje Uygulama Birimleri:
Proje Koordinasyon Birimi
Proje Uygulama Birimi
Araştırma ve Veri Toplama Birimi
Raporlama, Finansman, Proje İzleme ve Değerlendirme Birimi