DÍA DEL ÁRBOL – TREE DAY

El pasado 27 de enero los alumnos de 6º de primaria del pueblo de Castelló se trasladaron a La Font Amarga, paraje natural del pueblo, para celebrar el día del árbol. Los niños y niñas plantaron pinos con el fin de preservar la naturaleza y el medio ambiente lejos de las nuevas tecnologías y las redes sociales. Una actividad más dentro de nuestro proyecto Sodial Media Addiction, Social life’s extintion.

PEACE DAY

Este 30 de enero en el Colegio Hernández hemos celebrado el día mundial de la Paz. Dentro de nuestro proyecto Social Media Addiction, Social Life’s extintion, durante la semana los alumnos han recibido charlas de sensibilización en la que entre todos buscamos cómo podríamos poner nuestro granito de arena para hacer de este mundo un lugar mejor. La tarde del día 30 salimos al patio donde interpretamos con la flauta el himno de la alegría, leímos poesías y cantamos todos juntos para celebrarlo.

Senderismo a la Font Amarga valorando nuestro medio ambiente

El pasado 15 de noviembre, los alumnos y alumnas de 6º de primaria del Colegio Hernández, dentro de nuestro proyecto Erasmus+ Social Media addiction, social life’s extinction y con el objetivo de alejar a los estudiantes, al menos una hora, de las redes sociales y las nuevas tecnologías, (one hour offline), pasamos un día de senderismo hasta llegar al popular paraje de La Font Amarga. Concienciar del respeto al medio ambiente y de la posibilidad de este tipo de actividades en familia fue lo que aprendimos a la vez disfrutamos de esta divertida actividad al aire libre.

Campeonato de Baloncesto, Colegio Hernández

Durante el mes de diciembre, los alumnos y alumnas del Colegio Hernández, dentro de nuestro proyecto Erasmus+ Social Media addiction, social life’s extinction y con el objetivo de alejar a los estudiantes, al menos una hora, de las redes sociales y las nuevas tecnologías, (one hour offline), han participado en un campeonato de baloncesto donde los objetivos principales, además del fomento del deporte, han sido el compañerismo, trabajo en equipo, inclusividad y tolerancia.

Una Hora de Desconexión, Una Hora Con Nuestra Familia

Después de hablar con nuestros alumnos de 2º de primaria sobre las adicciones a las nuevas tecnologías, redes sociales y teléfono móvil, en el marco de nuestro proyecto, Social Media Addiction, Social Life’s extinction y con el lema «One hour offline», nuestros estudiantes han creado un mural con sus mejores dibujos de actividades que pueden hacer en familia. Este es el resultado.

Sarai Vicente Martinez – Colegio Hernandez

 

La cuarta reunión del proyecto se celebró en Kahramanmaraş

El passat 10 de novembre representants del col·legi Hernández i de la mancomunitat de la Ribera, entre els quals estava Òscar Noguera, alcalde de Castelló, es desplaçaren al sud de Turquia. Concretament, visitaren la regió de Karahmanmaras, per a continuar el projecte KA-201 ‘Social Media Addiction, Social Lifes’ Extintion”, en el qual estan treballant des de 2018. Aquest projecte europeu, que es compartix amb socis de Polònia i Turquia, té com a objectiu reduir l’addicció i la dependència a les tecnologies de la informació i la comunicació, en especial a les xarxes socials.

Aquesta mobilitat s’ha dividit en diverses fases: En un primer contacte, es va dissenyar el pla d’actuació. El següent objectiu era analitzar l’ús de les xarxes per part dels jóvens d’entre dotze i dihuit anys. Per a ells s’han passat qüestionaris en una mostra d’estudiants de centres educatius de la nostra comarca i s’han comparat els resultats amb els dels socis polonesos i turcs. Un altre aspecte important que s’ha tractat ha sigut l’actitud de les famílies en relació al problema. També es realitzà una enquesta sobre l’ús que fan les famílies en el seu dia a dia. Actualment, i durant les diferents jornades programades en aquesta cinquena trobada, s’ha concretat una programació semestral d’activitats que serviran per a contrarestar els efectes negatius de les xarxes i minvar-ne l’ús. Aquestes activitats pretenen donar a conèixer alternatives lúdiques, esportives, culturals i sociofamiliars que tant els jóvens com les seues famílies poden posar en pràctica.

A falta de dos reunions de coordinació i avaluació final, el balanç del desenvolupament del projecte està sent molt positiu així com l’impacte en l’alumnat, la comunitat educativa i familiar.

 

 

La tercera reunión del proyecto transnacional se celebró en la ciudad polaca de Lodz

La tercera reunión internacional de nuestro proyecto se llevó a cabo en la ciudad de Łódź (Vuç) del 12 al 13 de abril, en la que participaron los socios del Centro de Competencia polaco 36.6 Anna Ziemecka-Poteraj y Jakub Poteraj. De la Dirección Provincial de Educación Nacional, nuestro director provincial El Sr. Cemal Yılmaz, la institución coordinadora, el Sr. Önder Erdem Gökşen y el coordinador del proyecto Sebahattin Göktalay estuvieron presentes, mientras que asistieron los asesores psicológicos Ibrah Daşkıran y Ahmet Çolak del Centro de Orientación e Investigación.

A la reunión asistieron los socios españoles Mancomunitat de la Ribera Alta, el Sr. Txema Pelaez Palazon y Josep Lluís Blanco Vega de los socios españoles. Laura Bas Marian, coordinadora del proyecto a cargo de Mancomunitat de la Ribera Alta, asistió a la reunión por Skype. Dentro del alcance del programa, primero adoptamos una hoja de ruta para nuestro tema y acordamos que este problema no era un problema en un país o geografía. En nuestro mundo donde la tecnología se ha convertido en una aldea grande, independientemente del idioma, la religión, la raza o la geografía, examinamos cómo nuestros jóvenes deberían usar las redes sociales y sus extensiones en el nivel deseado.

La implementación de diferentes encuestas y técnicas para analizar cómo se definen los estudiantes en las redes sociales y qué papel desempeñan en las redes sociales se ha convertido en una de las aplicaciones clave del proyecto. Se discutieron reflexiones positivas sobre el uso de los conceptos de «yo» y «nosotros» en la vida real. Se decidió que el trabajo que hacemos se debe profundizar para integrar la tecnología a la vida de una manera positiva y convertirse en un instrumento solo para este propósito.

Después de que se formó el alcance del trabajo, se vio la textura histórica y cultural de Polonia. Esperamos que el proyecto, en el que hospedaremos a nuestros huéspedes y continuemos con nuestra movilidad, tenga un impacto positivo en el uso de las redes sociales por parte de los jóvenes y continúe nuestra investigación en esta dirección.