Colegio Hernandez Öğrencilerinden Doğa Yürüyüşü

Colegio Hernández 6. sınıf öğrencileri, Türkiye Ulusal Ajansı tarafından desteklenen “Sosyal Medya Bağımlılığı, Sosyal Hayatın Tükenişi” adlı Erasmus + projemiz kapsamında, 15 Kasım’da La Font Amarga’ya doğru bir doğa yürüyüşü yaptılar. Etkinliğin amacı, öğrencileri sosyal ağlardan ve yeni teknolojilerden en az bir saat uzaklaştırmak (bir saat çevrimdışı). Bu eğlenceli açık hava etkinliğinin tadını çıkarırken çevreye saygıyı ve bu tür aile etkinlikleriyle kaliteli vakit geçirilebileceğini öğrendik.

İl Sağlık Müdürlüğünü Ziyaret Ettik

“Social Media Addiction, Social Life’s Extinction” (Sosyal Medya Bağımlılığı, Sosyal Hayatın Tükenişi) başlıklı projemizin resmi kurum ziyaretleri kapsamında İl Sağlık Müdürümüz Ali Nuri ÖKSÜZ Bey’e projemiz hakkında bilgi verdik.

Proje kapsamında resmi kurum ziyaretleri de yer almaktadır. Bu kapsamda İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE biriminden Projenin Koordinatörü Sebahattin GÖKTALAY ve Proje Koordinatörü Muttalip NACAR, İl Sağlık Müdürümüz Ali Nuri ÖKSÜZ Bey’e projemiz hakkında bilgi verdiler ve desteklerini istediler. İl Sağlık Müdürümüz Ali Nuri ÖKSÜZ sağlık müdürlüğü olarak yapılabilecek her desteği yapacaklarını belirterek başarılar diledi.

Projemize ve çalışmalarımıza ilgilerinden ve desteklerinden ötürü Sn. Ali Nuri ÖKSÜZ’e İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak teşekkür ederiz.

Haber Linki – İl Sağlık Müdürlüğü Sayfası 

Haber Linki – İl Milli Eğitim Müdürlüğü Sayfası

Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE Proje Koordinatörü Sebahattin GÖKTALAY ve Muttalip NACAR, İl Sağlık…

Kahramanmaraş İl Sağlık Müdürlüğü paylaştı: 25 Aralık 2019 Çarşamba

 

 

4. Proje Toplantısı Kahramanmaraş’ta Yapıldı

Erasmus+ programı kapsamında Türkiye Ulusal Ajansı tarafından desteklenen “Sosyal Medya Bağımlılığı, Sosyal Hayatın Tükenişi” (Social Media Addiction, Social Life’s Extinction) adlı KA201 Okul Eğitimi Alanında Stratejik Ortaklık Erasmus+ projesi Türkiye’den koordinatör kurum olan Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve yerel ortak Dulkadiroğlu Rehberlik ve Araştırma Merkezi tarafından yürütülmektedir. Projede, İspanya’nın Valencia şehrinden Mancomunitat de la Ribera Alta adlı yerel eğitim otoritesi ve Colegio Hernandez adlı okul ve Polonya’nın Lodz şehrinden 36,6 Competence Centre adlı teknoloji merkezi ortak olarak yer almaktadır.

Projenin 4. Ulusötesi proje toplantısı 12-14 Kasım 2019 tarihlerinde Kahramanmaraş’ta proje ortağı Dulkadiroğlu Rehberlik ve Araştırma Merkezi’nde gerçekleştirildi. Toplantıya İspanya’dan Mancomunitat de la Ribera Alta adına Txema Pelaez Palazon, Emilio Oscar Noguera Alberola, José Jesús Ribes Feliu, Fortunato Tapia Cascales ve Marta Perez Penades katılırken Colegio Hernandez adına Sarai María Vicente ve Richard Garrigues González katıldı. Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nden proje koordinatörleri Sebahattin Göktalay, Muttalip Nacar ve Kürşat Çiftçi ile Dulkadiroğlu Rehberlik ve Araştırma Merkezi’nden kurum müdürü Ahmet Bülbül ve danışman öğretmen İbrahim Daşkıran katıldı.

3 gün süren toplantıda kurumlar son toplantıdan bu yana yapılan seminer ve “1 Saat Offline” kampanyası etkinliklerini sunarak elde edilen proje çıktılarını karşılaştırmalı olarak değerlendirdiler. Projenin her ortak tarafından kendi bölgesinde gerçekleştirilen yaygınlaştırma faaliyetleri, proje yönetimiyle ilgili teknik konular ile ortakların görev ve sorumlulukları ele alındı. Projenin amacına ulaşabilmesi, hedef kitle olan öğrencilerin sosyal medyaya bağımlılıklarının azaltılması ve bilinçli internet kullanımının yaygınlaştırması adına yeni eğitim-öğretim yılında proje kapsamında yapılmakta ve yapılacak olan sportif, kültürel ve sosyal etkinlikler değerlendirildi. Yıl içerisinde yapılacak olan proje etkinliklerinin değerlendirilmesi ve faaliyetlere yön verilmesi amacıyla Polonya’nın Lodz şehrinde yapılacak olan bir sonraki ulus ötesi proje toplantısının tarihleri 2-3-4 Mart 2020 olarak kararlaştırıldığı hatırlatıldı.

Toplantı programında Dulkadiroğlu Kaymakamı Kadir Okatan ve İl Milli Eğitim Müdürü Cemal Yılmaz makamlarında ziyaret edilerek proje konusunda bilgi ve fikir alışverişi yapıldı.

İl Milli Eğitim Müdürü Cemal Yılmaz toplantıda yaptığı konuşmada bu proje kapsamında yapılmakta olan etkinliklerle öğrencilerimizi sosyal medya bağımlılığından kurtarmayı hedeflediklerini ve bu anlamda projenin ülkemizde öncü bir hareket olduğunu ifade etti.

Projeden sorumlu İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE Birimi Şube Müdürü Cuma Doğan da öğrenci ve velilere uygulanan anketlerden elde edilen sonuçlar ışığında öğrenci ve velilere yönelik bilinçlendirici seminerler düzenlendiğini ve şu anki aşamada ise yine kendi başkanlığında planlanan okul, spor ve açık alan etkinliklerine başlandığını ifade etti.

Ayrıca, Türkan Özge Anaokulu’da gerçekleştirilen bir veli seminerini gözlemleyen proje toplantı ekibi Karamanmaraş Arkeoloji Müzesi, Kapalı Çarşı ve Abdülhamithan Camii gibi şehrin önemli yerlerine ziyaretler gerçekleştirdi.

 

Proje Yazma Eğitimlerinde Projemizin Detaylı Tanıtımı Yapıldı

Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü ARGE Birimi Avrupa Birliği projeler ekibi Ekim ve Kasım aylarında Dulkadiroğlu, Onikişubat ve Elbistan ilçelerinde görev yapan öğretmenlerle Erasmus+ projesi hazırlama teknikleri kursu gerçekleştirdi.

Elbistan Bilim Sanat Merkezi ve 15 Temmuz İHO’nda yapılan ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nde görevli Avrupa Birliği projeler ekibi Kürşat ÇİFTÇİ, Muttalip NACAR ve Sebahattin GÖKTALAY tarafından verilen Erasmus + projeleri hazırlama ve uygulama kursunda öğretmenlere yürütülmekte olan projeler tanıtıldı.

Türkiye Ulusal Ajansı tarafından desteklenen ve İl Milli Eğitim Müdürlüğünün yürütmekte olduğu “Social Media Addiction, Social Life’s Extinction” adlı KA201 projesinin yanı sıra, ortak olarak yer aldığı “Senior Education for Active Living” adlı KA204 ve “Deepening Work-Based Learning Impact and WomeN Empowerment” başlıklı KA202 Erasmus+ projeleri de tanıtıldı.

“1 SAAT ÇEVRİMDIŞI” KAMPANYASI VE OKUL ETKİNLİKLERİ

http://dulkadiroglual46.meb.k12.tr/icerikler/okulumuzda-erasmus-etkinlikleri-yapiliyor_8372380.html

http://cumhuriyetmtal.meb.k12.tr/icerikler/sosyal-medya-bagimliligi-sosyal-hayatin-tukenisi-erasmus-projesi_8404918.html

http://hhtal.meb.k12.tr/icerikler/sosyal-medyayi-bilincli-kullanma-semineri-verildi_8040841.html

http://ilhangulecal.meb.k12.tr/icerikler/sosyal-medya-bagimliligi-sosyal-hayatin-tukenisi-projesi_8523912.html

http://kmarasataturkal.meb.k12.tr/icerikler/erasmus-ka201-projesindeki-etkinliklerimiz_8566432.html

http://kmarasataturkal.meb.k12.tr/icerikler/sosyal-medya-bagimlilig8665671.html

 

One Hour Offline (Bir Saat Çevrimdışı) Kampanyası ve eTwinning Projesi başlatıldı

Türkiye Ulusal Ajansı tarafından desteklenen “Sosyal Medya Bağımlılığı, Sosyal Hayatın Tükenişi” adlı KA201 okul eğitimi alanında stratejik ortaklı projesinin pilot olarak belirlenen okullarında Ekim ayıyla birlikte kulüp faaliyetleri olarak ve pano hazırlama çalışmalarıyla Günde 1 Saat Çevrimdışı (1 Hour Offline) kampanyası başlatılmıştır.

Şehir merkezinde ise halkın yoğun olarak kullandığı caddelerde bulunan Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi “billboard”larında hem projemiz ve ortak kurumlarımızın tanıtımını gerçekleştiren hem de “1 Hour Offline” kampanyasını şehir halkına yönelik yaygınlaştırma amacına hizmet eden iki sayfadan oluşan reklam yayınlanmıştır. Bu konuda ilimizde çok önemli bir yerel kurum olan Kahramanmaraş Büyükşehir Belediyesi’nin de proje konusunda desteği alınmıştır.

Daha sonra, “billboard” grafiği ve proje broşürü kurumların resmi ve projede görev alan şahısların şahsi sosyal medya hesaplarında paylaşılarak projenin hedef kitlesine ulaştırılmıştır.

 

https://www.facebook.com/groups/151631138883501/permalink/422890125090933/

"Sosyal Medya Bağımlılığı, Sosyal Hayatın Tükenişi" Projesi.#socialmedia #socialmediaaddiction #addictiontosocialmedia #ErasmusPlus #Erasmus2019 #Erasmusdays #Erasmus2018 #1houroffline #sosyalmedya #erasmus

Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü paylaştı: 4 Kasım 2019 Pazartesi

https://www.instagram.com/p/B4b6RR7D6_A

“One Hour Offline” (Bir Saat Çevrimdışı) Kampanyası eTwinning üzerinde etkinlikler bölümünde başlatıldı ve her ilden ve program ülkelerden katılımcı öğretmenler tarafından katılım gerçekleştirilmektedir. Etkinliklerin sürekliliği sağlanmakta ve daha geniş kitleye ulaştırılmaktadır.

Ayrıca, projemizi desteklemesi, etkinliklerinin yaygınlaştırılması ve etkilerinin derinleştirilmesi için bir eTwinning Projesi başlatıldı. Projeye 12-18 yaş aralığının derslerine giren ülkemiz ve program ülke öğretmenleri katılmıştır. Ortak sayısı ve etki alanı arttırılacak ve projenin uygulamada ve tanıtımda yaygınlaşması amaçlanmıştır. Türkiye’nin, İspanya’nın ve Polonya’nın farklı şehirlerinden ortakların da katkısıyla “1 Hour Offline” kampanyasının ve projenin ülkeler ve Avrupa genelinde yaygınlaşması sağlanmıştır.

 

eTwinning Projemizle İlgili Etkinlikler:

https://live.etwinning.net/projects/project/204047

https://live.etwinning.net/events/event/90903

https://live.etwinning.net/events/event/91819

http://cakirtepemtal.meb.k12.tr/icerikler/okulumuzda-an-hour-offline-kampanyasi-baslatilmistir_8165691.html

http://turgutreiscpl.meb.k12.tr/icerikler/bagimlilik-semineri-2_8762836.html

 

3. Proje Toplantısı İspanya’da Yapıldı

“Sosyal Medya Bağımlılığı ve Sosyal Hayatın Tükenişi” adlı Okul Eğitimi Alanında Stratejik Ortaklık Erasmus+ projesi Türkiye’den koordinatör kurum olan Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve yerel ortak Dulkadiroğlu Rehberlik ve Araştırma Merkezi tarafından yürütülmektedir. Projede, İspanya’dan “Mancomunitat de la Ribera Alta” adlı yerel eğitim otoritesi ve “Colegio Hernandez” adlı okul ve Polonya’dan “36,6 Competence Centre” adlı teknoloji merkezi ortak olarak yer almaktadır.

Projenin 3. Ulusötesi proje toplantısı 10-12 Eylül 2019 tarihlerinde Valencia’nın Villanueva de Castellon kasabasında bulunan proje ortağı Colegio Hernandez adlı okulda gerçekleştirildi. Toplantıya İspanya’dan ana ortak Mancomunitat de la Ribera Alta’dan Fortu Tapia, Gema March ve Joshua Alemany; evsahibi Colegio Hernandez’den Mariola Hernández, Sarai María Vicente, Amparo Salom ve Ignacio Hernández; Polonyalı ortak 36,6 Competence Centre’dan Anna Ziemecka-Poteraj ve Jakub Poteraj katılırken Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nden şube müdürü Kenan Abacı, proje koordinatörleri Sebahattin Göktalay, Ahmet Nacar ve Kadir Demirkaynak ile Dulkadiroğlu Rehberlik ve Araştırma Merkezi’nden kurum müdürü Ahmet Bülbül ve projeden sorumlu danışman öğretmen İbrahim Daşkıran katıldı.

3 gün süren toplantıda kurumlar son toplantıdan bu yana yapılan anket ve seminer etkinliklerini sunarak elde edilen proje çıktılarını karşılaştırmalı olarak değerlendirdiler. Projenin her ortak tarafından kendi bölgesinde gerçekleştirilen yaygınlaştırma faaliyetleri, proje yönetimiyle ilgili teknik konular ile ortakların görev ve sorumlulukları ele alındı. Projenin amacına ulaşabilmesi, hedef kitle olan öğrencilerin sosyal medyaya bağımlılıklarının azaltılması ve bilinçli internet kullanımının yaygınlaştırması adına yeni eğitim-öğretim yılında proje kapsamında yapılması öngörülen sportif, kültürel ve sosyal etkinlikler planlanarak takvim haline getirildi. Yıl içerisinde yapılacak olan proje etkinliklerinin değerlendirilmesi ve faaliyetlere yön verilmesi amacıyla Kahramanmaraş’ta yapılacak olan bir sonraki ulusötesi proje toplantısının tarihleri 12-13-14 Kasım 2019 olarak kararlaştırıldı.

Toplantı programında Villanueva de Castellon belediyesine bir ziyaret gerçekleştirildi ve belediye başkanıyla bir toplantı yapıldı. Projenin uygulanacağı bu bölgede yerel yönetim birimleri hem proje konusunda bilgi aldılar hem de proje uygulamalarında desteklerini ifade ettiler. Ayrıca, Türk eğitim sistemi, Türk kültürü tanıtıldı ve Kahramanmaraş’ı tanıtan dökümanlar ve ilimize özgü eşyalar takdim edilerek Kahramanmaraş’ın tanıtımı da yapılmış oldu.

Proje toplantısının yanı sıra, 5 gün süren bu hareketlilik programında İspanya’nın tarihi turistik dokusu, toplum yapısı ve en önemlisi de eğitim sistemi detaylı şekilde incelenmiş, hem okul hem de diğer kurumların temsilcileriyle karşılıklı bilgi ve kültür alışverişi yapılarak ikili ilişkiler ve işbirliği anlayışı güçlendirilmiştir.

                

 

 

Alzira, Valensiya’da Sosyal Medya Kullanımı Anketi ve Semineri Yapıldı

“Sosyal Medya Bağımlılığı ve Sosyal Hayatın Tükenişi” adlı Okul Eğitimi Alanında Stratejik Ortaklık Erasmus+ projesi Kahramanmaraş, Türkiye’de koordinatör kurum Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve yerel ortak Dulkadiroğlu Rehberlik ve Araştırma Merkezi; İspanya Alzira’da “Mancomunitat de la Ribera Alta” adlı yerel eğitim otoritesi ve “Colegio Hernandez” adlı okul ve Polonya Lodz’da ise “36,6 Competence Centre” adlı teknoloji merkezi tarafından yürütülmektedir.

Proje ortağı yerel resmi kurum olan Mancomunitat de la Ribera Alta tarafından belirlenen pilot okullarda öncelikle öğrencilerin “sosyal medya kullanımı” düzeylerini ölçmek amacıyla proje ortaklarınca oluşturulmuş olan anketin uygulaması yapılmıştır. Anket uygulamasından sonra öğrencilerin sosyal medya kavramından ne anladıkları, sosyal medyanın yaşamlarında ne kadar yer aldığı ve bir iletişim modeli olarak sosyal medya ile kurulan iletişimin olmazsa olmazlarının arasında yer alıp almadığı belirlenmeye çalışılmıştır.

İnteraktif bir şekilde gerçekleşen seminerlerde, öğrencilerin sosyal medya ve türevlerine yükledikleri anlam, sosyal medyadan beklentileri, hayatlarında ne kadar yer edindiği, ne sıklıkla sosyal medya hesaplarını kontrol ettikleri gibi konular konuşulmuştur. Ayrıca teknolojinin hayatlarındaki yeri de tartışılmıştır. Özellikle cep telefonu bağımlılığı üzerine öğrencilerin görüşleri alınmıştır.

Seminerlerdeki amaç; öğrencilerin bilinçli bir şekilde teknoloji, internet ve sosyal medya kullanımı konusunda farkındalık oluşturarak sosyal yaşam becerilerini ve çevreleriyle olan iletişimlerini güçlendirmektir.

Seminer çalışmalarını Mancomunitat de la Ribera Alta’da görevli Psikolojik Danışmanlar yürütmüştür.

Kahramanmaraş’ta Sosyal Medya Kullanımı Anketi ve Semineri Yapıldı

“Sosyal Medya Bağımlılığı ve Sosyal Hayatın Tükenişi” adlı Okul Eğitimi Alanında Stratejik Ortaklık Erasmus+ projesi Türkiye’den koordinatör kurum olan Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve yerel ortak Dulkadiroğlu Rehberlik ve Araştırma Merkezi tarafından yürütülmektedir. Projede, İspanya’dan “Mancomunitat de la Ribera Alta” adlı yerel eğitim otoritesi ve “Colegio Hernandez” adlı okul ve Polonya’dan “36,6 Competence Centre” adlı teknoloji merkezi ortak olarak yer almaktadır.

Proje kapsamında, TOKİ 21.Y.Y. Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Kahramanmaraş Anadolu Lisesi, Kadriye Çalık Anadolu Lisesi, Özel İsmet Karaokur Simya Anadolu Lisesi, Süha Erler Anadolu Lisesi, Çukurova Elektrik Anadolu Lisesi, Özel Genç Simya Temel Lisesi ve Altınşehir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi pilot okullar olarak belirlenmiştir.

Dulkadiroğlu Rehberlik ve Araştırma Merkezi tarafından belirlenen okullarda öncelikle öğrencilerin “sosyal medya kullanımı” düzeylerini ölçmek amacıyla proje ortaklarınca oluşturulmuş olan anketin uygulaması yapılmıştır. Anket uygulamasından sonra öğrencilerin sosyal medya kavramından ne anladıkları, sosyal medyanın yaşamlarında ne kadar yer aldığı ve bir iletişim modeli olarak sosyal medya ile kurulan iletişimin olmazsa olmazlarının arasında yer alıp almadığı belirlenmeye çalışılmıştır.

İnteraktif bir şekilde gerçekleşen seminerlerde, öğrencilerin sosyal medya ve türevlerine yükledikleri anlam, sosyal medyadan beklentileri, hayatlarında ne kadar yer edindiği, ne sıklıkla sosyal medya hesaplarını kontrol ettikleri gibi konular konuşulmuştur. Ayrıca teknolojinin hayatlarındaki yeri de tartışılmıştır. Özellikle cep telefonu bağımlılığı üzerine öğrencilerin görüşleri alınmıştır.

Seminerlerdeki amaç; öğrencilerin bilinçli bir şekilde teknoloji, internet ve sosyal medya kullanımı konusunda farkındalık oluşturarak sosyal yaşam becerilerini ve çevreleriyle olan iletişimlerini güçlendirmektir.

Seminer çalışmalarını Dulkadiroğlu Rehberlik ve Araştırma Merkezi’nde görevli Psikolojik Danışmanlar yürütmüştür.